POLÉMICA: La oposición pidió que, si es necesario, los ALUMNOS REPITAN de año

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El ministro de Educación de Córdoba, Walter Grahovac, se mostró crítico por la postergación de las Pruebas Aprender para el año 2022 y con la idea del Gobierno nacional de que este año ningún alumno repita curso.






El ministro de Educación de Córdoba, Walter Grahovac, se mostró crítico por la postergación de las Pruebas Aprender para el año 2022 y con la idea del Gobierno nacional de que este año ningún alumno repita curso.
“A nosotros no nos preguntaron, no fue parte de una consulta al Consejo Federal, sino hubiese sugerido que se mantengan. Es mucho más importante cumplir con la política de evaluación que sabemos que los resultados no van a ser buenos, es evidente, pasa que en esto juega toda la picardía política”, recalcó Grahovac, quien dijo que prefería evitar la polémica.

En declaraciones al programa Aquí Petete de radio Mitre, Grahovac previamente escuchó un audio del exminitro de Educación, Alieto Guadagni (de la Academia de Educación), quien había cuestionado a la Nación por la postergación de estos exámenes censales.

En esa grabación, Guadagni sostenía: “Es lo mismo que usted me diga que se prohíben los termómetros o que se prohíben los análisis de sangre, ni los termómetros, ni los análisis curan nada, pero ayudan a curar y estos operativos no mejoran de por sí la educación, pero ayudan a mejorarla porque detectan la deficiencia”.

Al ser consultado sobre esos dicho, Grahovac fue claro: “Pienso lo mismo que Alieto”.

También cuestionó a la oposición por hacer “política” con estos temas. Y pidió evitar la polémica, porque entiende que los resultados de los exámenes no van a ser buenos en ninguna provincia, sea o no políticamente afín al Gobierno.

Las pruebas Aprender son exámenes censales que miden los aprendizajes de todos los alumnos en sexto grado de primaria y en el último año de la secundaria. Los chicos responden sobre lengua, matemática, ciencias sociales, naturales y, esporádicamente, sobre otras materias como educación sexual integral o educación cívica.
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